MATERIAL ANÁLOGO JULIO/AGOSTO

  MATERIAL ANÁLOGO PARA TRABAJO EN CASA


ÁREA O ÁREAS TRANSVERSALES – DIMENSIONES TRANSVERSALES

Ética y Valores Humanos y Educación Religiosa.

DOCENTE O DOCENTES 

Beatriz Ramírez y Juliana Rodriguez A.

GRUPO, GRADO O CICLO 

Ciclo 5: Grado 11°

TIEMPO PARA DESARROLLAR

Para trabajar los meses de Julio y Agosto 2021

INDICADOR DE DESEMPEÑO

-Reconocimiento de la necesidad de vivenciar el perdón y la reconciliación en nuestra sociedad actual.

- Reflexiono sobre situaciones importantes de la vida que ayudan a elegir las mejores opciones en las decisiones personales que afronto cada día.

- Reconoce la diferencia entre la lógica formal y la lógica informal.

-entiende el giro lingüístico que tuvo la filosofía en la época contemporánea.

Identifica principales problemas de la filosofía de la mente. 

NÚCLEOS TEMÁTICOS RELACIONADOS

- Perdón y reconciliación

- Frases y pensamientos para reflexionar

-Conocimiento, verdad y realidad.


PARA TENER EN CUENTA: Para este primer período del año 2021, la profesora LUZ BEATRIZ RAMÍREZ calificará todos los trabajos de Ética y Religión de los grados 10º, favor enviarlos al correo: beatrizramirez0023@gmail.com o al whatsapp 304 536 6077.


La profesora Juliana Rodriguez Arando calificará los trabajos de Filosofía de los grados 10º, favor enviarlos al correo: juliana.ieboh@gmail.com o al whatsapp 312 716 6149.


Tabla para saber fecha de entrega de talleres de Julio y Agosto 2021

Actividad

Para desarrollar en la Semana

Fecha de entrega

Taller 1

del 12 al 16 de Julio

Viernes 16 de Julio

Taller 2

del 19 al 23 de Julio

Viernes 23 de Julio

Taller 3

del 26 de Julio al 6 de Agosto

Viernes 6 de Agosto

 

TALLER 1

 PERDÓN Y RECONCILIACIÓN


PERDÓN: Actitud humana de reconocer mis faltas, errores, para corregirme y ser aceptado ante

Dios y al que he ofendido.

RECONCILIACIÓN: Es volver con el otro con compromiso serio y responsable de no fallar, ofender, etc. Establecer nuevamente la relación.


Nos reconciliamos con:


1- Dios Jesús nos enseñó que las relaciones entre los hombres deben ser limpias, claras, sin mentiras, en el corazón. El perdón purifica la mente, le da sinceridad a la relación hay encuentro auténtico. El perdón es indispensable para la buena convivencia, pedir perdón a Dios por nuestras faltas, Él nos perdona, nos acoge el es misericordia, con el perdón la persona es nueva.

2- Nosotros mismos quien de verdad se ama se protege de todo aquello que le hace daño. Defendemos nuestro ser de persona amarse, auto valorarse, autoestimarse, evite vicios, malas amistades, perdónese a sí mismo, autoconozcase, acéptese, aprecie sus cualidades, valores. Quien se perdona se ama.

3- Con los demás: busque el diálogo, la paz, la reconciliación, esta une a las personas, trae progreso, paz, se convive y se trabaja juntos.

4- Con la naturaleza: es necesario reconciliarnos con la naturaleza, respetar la vida, cuidarla y protegerla. No contamine, cuide.


ACTIVIDAD

BIBLIA Mateo 5,21-26; 38-48 lea y responda:


1. ¿Qué frase te llama la atención?

2. seleccione una frase que tenga un mensaje más adecuado para nuestra sociedad y explique porque? 

3. ¿Cómo deben ser las relaciones entre los hombres?

4. ¿Qué frase nos resulta más extraña y difícil de cumplir? ¿Por qué?

5. ¿Cuáles son mis compromisos para reconciliarme con Dios, consigo mismo, con los demás y con la naturaleza?


Cibergrafía: https://es.slideshare.net/stellacoyavila7/guias-religion-undecimo-78132521


TALLER 2

FRASES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR...

 

  • "El mundo no está amenazado por las malas personas sino por aquellos que permiten la maldad."

Albert Einstein

  • "Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad."

Albert Einstein

  • “Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”

Albert Einstein

  • “No tiene nada de malo cometer un error. Somos humanos. Los errores nos ofrecen una poderosa oportunidad de aprender y crecer. Pero no cometas el mismo error más de una vez. Eso indicaría que te estás resistiendo a aprender la lección, que no estás escuchando a la vida, que no estás prestando atención”

  • “Cada día la vida te envía oportunidades de aprender, crecer y mejorar. No las dejes escapar. Algunas oportunidades no se repiten. Lamentarlo o no depende de uno”

  • “Si no lo intentas, nunca lo sabrás”

  • “Un cielo sin nubes puede ser hermoso, pero faltaría la lluvia que riega los campos para que prospere la vida… Una vida sin retos puede ser cómoda, pero faltarían los triunfos y fracasos para darle sentido a la existencia”
    Ivan Thompson

  • “No digas a dios que tienes un gran problema, sino dile al problema que tienes un gran dios”

  • “Es mejor ser rey de tu silencio que esclavo de tus palabras”

  • “La mejor edad de la vida es estar vivo”

Actividades:

  1. Leer atentamente cada una de las frases y pensamientos propuestos para reflexionar

  2. Elige tres, escríbelos en el cuaderno y argumenta el porqué de tu elección

  3. Elabora tu propia frase reflexiva y socialízala con tu familia


TALLER 3

CONOCIMIENTO VERDAD Y REALIDAD

Actividad 1: El Lenguaje.

Lee y comprende para responder las preguntas.

No hay nada en filosofía que no pueda expresarse en lenguaje cotidiano.


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Responde:

  1. ¿Qué importancia tiene para nuestra vida cotidiana el lenguaje?

  2. ¿El hombre es el único ser que simboliza? ¿Porque?

  3. ¿Cómo podemos saber cuándo lo que se nos está diciendo puede ser verdad o no, ya de entrada?

  4. ¿Porque nos expresamos mediante el arte?¿Cual es tu obra de arte preferida y porque?


Lea detenidamente la teoría 

¿Qué es el Lenguaje?

El lenguaje humano es un sistema de comunicación interpersonal. Según la teoría del alemán Karl Buihler (1879-1963) el lenguaje ejerce tres funciones básicas:

Conocimiento y lenguaje

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Teoría de las representaciones isomórficas ( figurativo del lenguaje)

Representaciones de los hechos

Son las relaciones entre figuras y hechos, de tal forma que:

  1. A cada elemento de lo representado corresponde un elemento en la representación.

  1. A las relaciones que hay entre los elementos de hecho corresponden relaciones entre los elementos de la representación.


La Comunicación

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El Lenguaje 



Es la fuente de reflexión de:

La corriente analítica 

Desde las perspectivas.

Formal 

pragmática




La hermenéutica




Que se propone.

Comprender el destino de los textos.

Rechazar explicaciones causales.

Actividad 3 Amplia tus conocimientos 

Consulta y responda con sus propias palabras:

  1. ¿Qué es la comunicación? 

  1. ¿Qué es la palabra hablada y escrita?

  1. ¿Qué es el lenguaje humano?

  1. ¿Cuál es el origen del lenguaje?

  1. ¿Cuál es el origen de la escritura?

Actividad 3 Pruebas Saber

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Actividad 4 Pensamiento: lee detenidamente y responde las preguntas en tu cuaderno.


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Cibergrafías:

https://pedagogiaenelaula.jimdofree.com/mi-proyecto-de-vida

 

http://www.coljuventudes.webcolegios.com/guias/f06689.pdf

https://pedagogiaenelaula.jimdofree.com/reflexiones/

http://iedelcampito.edu.co/lecturas-reflexivas-bachillerato-enero-30-hasta-6-de-marzo/

https://www.google.com/search?q=frases+reflexivas&sxsrf=ALeKk03lyNYzlW4prD-8hCzYPsd0O98-jg:1

Fuentes bibliográficas 

https://santillana.com.co/philosophia-historia-de-la-filosofia-10/?s=undefined&c=undefined&a=undefined&m=undefined#content


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